Сделан ещё один важный шаг на пути к настоящей инклюзии.
В средней школе № 34 расширили ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра – открыт второй кабинет, который существенно увеличивает возможности для обучения и социализации ребят.

Сейчас в классе занимаются шесть учеников: они осваивают корректирующую программу, а также по мере возможностей посещают уроки в обычных классах. При этом развивается и взаимная интеграция – сверстники активно общаются с ребятами из ресурсного класса.
Нехватка пространства раньше серьёзно ограничивала образовательный процесс.

«Нам очень не хватало места для полноценного обучения. Ведь детям с особыми образовательными потребностями важно развивать не только учебные, но и бытовые, трудовые навыки – а для этого нужна отдельная среда, зоны, оборудование», – отметила директор школы № 34 Вера Панкова.
Новый кабинет решает эту проблему: в нём реализовано зонирование, установлено специальное оборудование, позволяющее эффективнее выстраивать и урочную, и внеурочную деятельность.

«Это не просто новые стены – это новые горизонты для наших детей», – подчёркивает учитель ресурсного класса Алина Захливная.
Реализация проекта стала возможна благодаря совместной работе родителей, педагогов, благотворителей и представителей власти. Второй кабинет обустроен с нуля – с ремонтом и специальной мебелью – на средства фондов депутатов Тверской городской Думы Сергея Козлова и Дмитрия Фадеева в рамках Программы реализации предложений жителей.
«Я убеждён, именно такими проектами и должны заниматься депутаты – не только решать текущие проблемы, но и поддерживать курс на развитие», — считает Дмитрий Фадеев.
Он особо отметил востребованность и уникальность ресурсного класса для города:
«По сути, другой такой возможности влиться в жизнь для этих детей сейчас нет. Это очень важное и нужное дело, на которое никаких денег не жалко».

Расширение класса – не разовое событие, а последовательный шаг к тому, чтобы инклюзия стала устойчивой практикой: когда у каждого ребёнка есть необходимая среда и поддержка для развития.

























