Анна Иллюминарская стала частью проекта «Спасибо, мой учитель!».
Анна Иллюминарская уже 48 лет работает в гимназии № 10. Её ученики добиваются успеха, а сама педагог продолжает учить детей русскому языку, литературе и жизни.
Учитель русского языка и литературы тверской гимназии № 10 Анна Евгеньевна Иллюминарская удостоена звания «Народный учитель Российской Федерации». Почти полвека она посвятила одной школе, а её ученики добиваются успехов в учёбе и строят собственные карьеры.
Именно о таких людях — учителях, наставниках и педагогах, оставивших след в жизни, предлагал рассказать и конкурс «Спасибо, мой учитель!», который проводился ведущими СМИ Тверской области: информационным порталом TVTVER.ru, Tverigrad.ru, Tvernews.ru, Tverisport.ru, тверских редакций изданий tver.aif.ru и tver.kp.ru. Теперь в развитие конкурса «Спасибо, мой учитель!» о педагогах Верхневолжья рассказывают сами участвующие в проекте средства массовой информации. Материал о преподавателе подготовило информационное агентство Tvernews.ru.
От мечты о медицине к призванию учителя
Путь Анны Евгеньевны в профессию мог сложиться иначе. В детстве она мечтала стать врачом, но в итоге выбрала филологию.
«А ведь я всегда мечтала быть не учителем, а врачом, детским или хирургом. Но получилось так, что, идя подавать документы в медицинский институт, я вдруг развернулась и пошла на филологический факультет. Что это было? Наверное, судьба», — вспоминает педагог.
Любовь к слову и литературе была в её семье не случайной. Дедушка, Всеволод Иллюминарский, был филологом и учителем, а тётя Антонина тоже преподавала в гимназии № 10. Так что связь с этой школой и педагогикой для семьи стала частью истории нескольких поколений.
Начинала трудовую деятельность Анна Евгеньевна в Щербининской средней школе. Именно там она получила важный совет от наставника Евгения Куртанова: «Только не уходи из школы».
Этим словам она последовала. Впоследствии гимназия № 10 стала местом, которому педагог посвятила 48 лет своей жизни.
Ученики, которыми можно гордиться
За десятилетия работы Анна Иллюминарская помогла многим школьникам раскрыть способности и найти собственный путь. Её ученики побеждают в олимпиадах, участвуют в телевизионной игре «Умницы и умники» и поступают в ведущие вузы страны.
Среди выпускников педагога — филолог Сергей Волков, руководитель литературного направления в Московской новой школе; директор школы № 53 Лариса Зверкова; руководитель образовательного центра имени Александра Атрощанка Ольга Коротких; депутат Тверской городской думы Илья Холодов.
Для учителя успех учеников — не только оценки, дипломы и поступление в университет. Важно и то, какими людьми они вырастают.
«Ростки доброты прорастут бесподобным цветком только спустя много лет», — говорит Анна Евгеньевна.
Как меняются школьники и почему важно читать
За годы работы педагог наблюдала, как меняются дети, их интересы и способы получать информацию. Современные школьники растут в окружении гаджетов, однако потребность в общении, познании и радости открытий остаётся прежней.
«Дети есть дети: энергичные, любознательные, умеющие радоваться», — отмечает учитель.
При этом чтение, считает Анна Иллюминарская, требует особого внимания и внутренней сосредоточенности. В мире, где информация сменяется одна другой за считанные секунды, особенно важно научиться останавливаться и вдумываться в текст.
«А чтение — это процесс совсем на других частотах. Замедлиться, остановиться, прочитать, вникнуть», — объясняет она.
Работа с литературой помогает не только расширять словарный запас и развивать грамотность, но и учит понимать других людей, замечать нюансы и самостоятельно мыслить.
Уважение к профессии — не только на бумаге
История Анны Иллюминарской особенно актуальна на фоне внимания к профессии учителя. 20 июля 2026 года Президент России Владимир Путин подписал указ № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей». Документ предусматривает меры Всесторонней поддержки педагогов, в том числе возможность присвоения звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет общего педагогического стажа.
«Нужно, чтобы статус учителя стал выше не в документе, а в обществе. Уважение к профессии, её ценность, важность работы педагога должен понимать каждый», — подчёркивает она.
Анна Иллюминарская считает его важным шагом, однако подчёркивает: реальные изменения будут заметны, когда предусмотренные меры заработают в полной мере.
По её мнению, учителя не должны восприниматься исключительно как люди, которые проводят уроки и оказывают образовательные услуги. Уважение к педагогу означает и уважение к знаниям, культуре, истории и нравственным ценностям, которые он передаёт детям. Большую роль здесь играет семья: если родители сами относятся к учителю с доверием и уважением, ребёнку легче воспринимать его как авторитетного взрослого.
Какие они, современные дети
За десятилетия работы Анна Иллюминарская наблюдала, как меняются школьники и условия, в которых они растут. Современные дети, считает педагог, остаются энергичными, любознательными и непосредственными, но на них заметно влияет цифровая среда.
«Дети есть дети: энергичные, любознательные, умеющие радоваться. Да, сегодня они немного другие, но потому, что не могут не зависеть от эпохи, в которой растут», — говорит учитель.
При этом Анну Евгеньевну беспокоит, что доступность гаджетов и быстрых ответов иногда снижает мотивацию детей самостоятельно разбираться в сложных вопросах. Вместе с тем она отмечает и положительные стороны современного поколения: школьники свободнее выражают свои мысли и не так боятся открыто говорить о том, что думают.
Чтение требует времени и внимания
Отдельное место в разговоре занимает любовь к литературе. По мнению педагога, привить детям интерес к чтению сегодня непросто: привычка быстро получать информацию противоречит самому процессу погружения в книгу.
«А чтение — это процесс совсем на других частотах. Замедлиться, остановиться, прочитать, вникнуть. Но когда дети это делают и углубляются в произведение, им становится интересно», — объясняет Анна Евгеньевна.
Приобщение детей к литературе и культуре, убеждена она, не может быть задачей только школы. Воспитывать интерес к чтению, истории и культурному наследию должны также родители, а свою роль могут играть телевидение, интернет, компьютерные игры и приложения.
Почему важно сохранять грамотность
Учитель обращает внимание и на изменения в современной речи. По её наблюдениям, ошибки встречаются не только в орфографии и пунктуации, но и в построении фраз, а некоторые спорные выражения становятся привычными в повседневном общении.
В качестве примеров учитель приводит выражения «как по мне» и «по итогу», которые, по её мнению, нередко употребляются вместо более точных и привычных формулировок «по-моему» и «в итоге». Ещё одна причина для беспокойства — распространение ненормативной лексики.
Сохранение грамотности и культуры речи требует постоянной работы не только на уроках русского языка и литературы. Это общая задача школы, семьи и общества — такая же, как воспитание уважения к учителю и интереса к знаниям.
